Cara Membuat TTS Sesi 1

Buku Sekolah Para Peneliti

        Penulis berharap buku ini dapat digunakan kepala sekolah untuk mewujudkan sekolah para peneliti. Sekolah para peneliti merupakan sekolah yang warga sekolahnya suka meneliti dan menulis. Kegiatan meneliti dan menulis sangat membantu guru dalam mengembangkan kreativitas dan kemampuannya dalam mengajar, mendidik, membimbing, mengarahkan, melatih, menilai, dan mengevaluasi siswanya. Sementara itu, bagi siswa, kemampuan meneliti dan menulis dapat membantu siswa untuk mengenal lebih dalam tentang teknik mencari masalah penelitian, merumuskan, menentukan jenis data, menggali data, dan menulis laporan hasil penelitian. 

            Buku ini juga dapat digunakan para guru dalam membina Kelompok Ilmiah Remaja (KIR) di masing-masing sekolah. Dalam buku ini diuraikan tentang sekolah para peneliti, kedudukan ekstrakurikuler KIR dalam Organisasi Siswa Intra-Sekolah (OSIS). Selain itu, guru pembimbing dapat menemukan berbagai kegiatan yang dapat dilakukan dalam ekstrakurikuler KIR.

      Bapak/Ibu guru pembina KIR juga dapat menggunakan buku ini sebagai acuan dalam mempersiapkan siswa bimbingannya dalam meraih prestasi di bidang karya ilmiah, baik di tingkat regional maupun nasional, bahkan internasional. 

          Buku ini juga dapat digunakan oleh siswa dan guru dalam menulis karya ilmiah yang akan dilombakan maupun laporan hasil penelitian yang akan digunakan sebagai persyaratan kenaikan pangkat. Pada bab III diuraikan teori singkat tentang data penelitian, teknik pengumpulan data, sumber data, instrumen pengumpul data, analisis data, asumsi dan hipotesis, rancangan penelitian, serta populasi dan sampel.  

              Khusus bagi siswa dan santriku, janganlah bosan dan enggan untuk membaca buku ini. Melalui buku ini, kalian dapat menemukan berbagai kiat-kiat sukses dalam menulis laporan penelitian, termasuk dalam mempresentasikannya. Berbagai contoh penulisan bagian-bagian karya ilmiah, mulai dari penulisan halaman judul sampai dengan daftar pustakan disajikan dengan cukup sederhana dengan bahasa yang praktis. Kalian dapat menemukan berbagai teori singkat yang disertai contoh tentang bagian-bagian karya ilmiah. Penyusunan buku yang disertai banyak gambar dapat memudahkan para siswa dan santri dalam memahami setiap untaian huruf, untaian kata, untaian kalimat, sampai pada paragraf yang berjajar rapi dalam buku ini. 

            Semoga buku ini dapat membantu semua pembaca, baik kepala sekolah, guru, dan khususnya siswa kelompok ilmiah remaja yang menekuni bidang penelitian. Penulis berharap melalui buku ini akan bermunculan para penelitian di sebuah sekolah, baik dari guru maupun siswa. Hasil penelitian selanjutnya dapat digunakan kepala sekolah dalam pemilihan kepala sekolah berprestasi. Untuk guru, hasil penelitian bisa diikutkan dalam lomba penelitian dan best practice serta lomba-lomba lain yang diumumkan di Kesharlindung. Untuk siswa, hasil penelitian bisa diikutkan dalam LKIR yang diadakan LIPI, LKTI, lomba penelitian yang diadakan perguruan tinggi, lomba penulisan artikel, dan sebagainya.  

Buku Panduan Praktis Menulis - Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan(PKB)

         Guru pensiun dengan jabatan guru utama atau golongan IV/d dan IV/e tentu menjadi dambaan. Masalahnya, bisakah guru naik pangkat sampai golongan tersebut? Untuk menjadi seorang Guru Utama, seorang guru harus menghasilkan suatu karya tulis. Ada berbagai karya tulis yang bisa dibuat, antara lain laporan hasil penelitian, laporan pembuatan media, artikel, karya sastra, hingga sebuah buku yang diterbitkan dan dinikmati oleh khalayak.

Dalam khazanah Jawa dikatakan bahwa kata Guru merupakan akronim digugu lan ditiru, yang artinya dipercaya dan dicontoh. Untuk itu, guru tidak harus melakukan plagiasi ketika menghasilkan suatu karya, termasuk ketika menyusun PTK. Bagaimana kita melarang siswa menyontek atau menjiplak, sedang guru sendiri melakukan kegiatan plagiasi. Apakah menghasilkan suatu karya tulis memang sedemikian sulit?

Sebenarnya, kepangkatan guru itu memiliki korelasi dengan kemampuan guru dalam menulis. Buku ini memberi wawasan bagi para guru untuk dapat menulis sendiri karya tulis yang menjadi persyaratan kenaikan pangkat/golongan. Sejelek apapun tulisan kita, kebanggaan akan muncul apabila tulisan tersebut benar-benar sudah selesai, apalagi bila sampai dipublikasikan.

Buku ini memberi vitamin bagi para guru untuk naik pangkat/golongan sampai ke jabatan guru utama. Bagian awal buku mengajak para guru untuk mengenal dirinya. Selanjutnya, guru diajak memahami aturan dalam kenaikan pangkat. Guru juga diberi penjelasan tentang berbagai bentuk tulisan, baik tulisan populer maupun ilmiah. Bahkan dalam lampiran, buku ini memuat berbagai contoh bentuk tulisan untuk kenaikan pangkat/golongan. Akhirnya, buku ini diharapkan dapat membantu para guru untuk naik pangkat/golongan dengan jujur.

Untuk pesanan buku bisa menghubungi P. Arief (WA: 08510906827) atau P. Imron (WA: 0812-1050-0199)