Bahan Tayang Pengembangan Kewirausahaan

Anda bisa mempelajari materi (Bahan Tayang) "Pengembangan Kewirausahaan" dengan Klik Di Sini. 

Video Kunci Sukses Belva Devara & Iman Usman Klik Di Sini

Video Mata Najwa Part 5 - Republik Digital- Kolaborasi Kunci Keberhasilan GoJek dengan Klik Di Sini

Video Teaching Factory SMKN 1 Pacet Klik Di Sini

Tugas Pembelajaran 2 (LK 1, 2, 3 Kewirausahaan)

 

TUGAS KELOMPOK (PEMBELAJARAN 2)

PENGEMBANGAN KEWIRAUSAHAAN BERDASARKAN POTENSI SEKOLAH/ MADRASAH

Kelompok:

Nama Anggota(No. Absen):

1. ....
2. ....
3. ....
4. ....
5. ....

1.    Tugas 1 (Identifikasi Potensi Sekolah & Pengembangannya)

Studi Kasus

Sekolah X mempunyai jumlah guru cukup, kualifikasi S2 linier 5 orang, S3 linier 1 orang dan D3:  3 orang. Terdapat beberapa guru  berusia 58 Tahun kinerjanya rendah. Hasil rata-rata ujian tiga tahun terakhir menurun. Jumlah rombel 18 kelas jumlah siswa 582 siswa. Sebenarnya banyak siswa yang berpotensi, namun tiga tahun terakhir lomba tingkat kabupaten tidak pernah juara baik lomba bidang akademik maupun bidang non akademik. Orang tua siswa status sosial ekonomi menengah ke atas tetapi jarang terlibat dalam kegiatan sekolah.

Dari data diatas:

a.  Lakukan identifikasi potensi sekolah di atas.

b.  Dari hasil identifikasi yang sudah Saudara lakukan, dengan jiwa kewirausahaan Saudara, rencana pengembangan apa saja yang dapat dilakukan pada setiap komponen.

 LK 1:

Format poin a & b:

Tugas 2 (Analisis SWOT - Pengembangan Kewirausahaan Berdasarkan Potensi Sekolah/madrasah):

Setelah Saudara melakukan identifikasi potensi sekolah/madrasah berdasarkan studi kasus, selanjutnya buatlah suatu rancangan pengembangan kegiatan di sekolah/madrasah berdasarkan kondisi di studi kasus menggunakan format SWOT analisis yang disediakan.

Tugas 3:

1.     Lakukan analisis kondisi sekolah dan tentukan jenis kegiatan yang dapat dikembangkan berdasarkan hasil analisis tersebut. Selanjutnya, tentukan indikator keberhasilan, sasaran, target dan waktu pencapaian target serta sumber daya yang akan dilibatkan. Gunakan format di bawah ini:

FORMAT PENGEMBANGAN KEWIRAUSAHAAN BERDASARKAN

POTENSI SEKOLAH/MADRASAH

Anda bisa mendownload Tugas Pembelajaran 2 (LK 1, 2, 3) dengan Klik Ini

LK-04 Merancang Naskah Kerjasama Sekolah

LK 04
PENYUSUNAN NASKAH KERJASAMA SEKOLAH
DENGAN SEKOLAH/LEMBAGA LAIN

1. Identitas Kelompok
Nama :



2. Petunjuk pengerjaan:
a. Diskusi kelompok (2 orang, 1 orang sebagai pihak sekolah dan 1 orang sebagai pihak mitra sekolah)
b. Menulis hasil diskusi dalam lembar naskah kerjasama yang telah disediakan
c. Mempresentasikan hasil diskusi untuk mendapatkan penguatan dari peserta lain dan pengajar diklat
d.  Pengajar diklat melakukan penilaian dalam diskusi pemahaman terhadap naskah kerjasama dengan mengamati adanya karakter religiusitas, yakni peduli dan percaya diri, dan karakter mandiri, yakni kreatif dan teguh prinsip pada setiap peserta diklat.

3. Penugasan
Beberapa Program Kemitraan sekolah seperti menerima siswa belajar di lingkungan masyarakat, meminjamkan alat praktik sekolah, menyediakan sarana belajar sekolah, bersedia menjadi donatur untuk pengembangan sekolah, mengajukan usul untuk perbaikan pendidikan, menjadi partner dalam mengembangkan sekolah, kontribusi masyarakat, partisipasi masyarakat dalam pembelajaran, upaya pemberdayaan masyarakat, dan sebagainya.

Pilihlah satu program di atas, kemudian buatlah draf naskah kerjasama (MoU) program kemitraan sekolah yang meliputi komponen-komponen sebagai berikut:

No.	Komponen	No.	Komponen
1	Identitas kerja sama	7	Pasal-pasal perjanjian kerja sama
2	Program kerja sama	8	Tanggung jawab dan kewajiban
3	Latar belakang kerjasama	9	Prosedur kerja sama
4	Maksud dan tujuan kerja sama	10	Prosedur penyelesaian masalah
5	Tempat dan waktu kerja sama	11	Ketentuan lain
6	Lingkup kerjasama	12	Tanda tangan kedua belah pihak

Lk 5 Tahapan Proses Pelaksanaan Kemitraan Di Sekolah

TUGAS LK-5

1. Petunjuk Pengerjaan:
a. Diskusi kelompok 
b. Menulis hasil diskusi dalam lembar kerja yang telah disediakan
c. Mempresentasikan hasil kerja kelompok untuk mendapatkan penguatan dari
    pengajar diklat
d. Pengajar diklat melakukan penilaian dalam diskusi tahapan proses pelaksanaan kemitraan di sekolah dengan mengamati adanya nilai karakter mandiri, yakni kreatif dan teguh prinsip, serta integritas, yakni disiplin dan tangggungjawab pada setiap peserta diklat.

2. Penugasan
Amatilah tayangan video pelaksanaan program kemitraan di suatu sekolah yang ditayangkan oleh pengajar diklat. Anda juga bisa melihat video kemitraan sekolah dengan Klik Di Sini

Tuliskan hasil pengamatan Saudara pada lembar kerja dengan menggunakan format yang terdapat pada LK-5 di bawah iini.

Format LK-5
Identitas Kelompok
Nama:1.   …
   2.  ......
   3.  .....

TAHAPAN PROSES PELAKSANAAN KEMITRAAN DI SEKOLAH
1. Nama Sekolah              : ……………………………..
2. Nama Kepala Sekolah : ……………………………..
3. Bentuk Kerjasama       : ……………………………..
4. Bidang Kerjasama       : ……………………………..

Tahap	Kegiatan	Hasil Pengamatan Video		Keterangan sesuai video (Jika “Ada” atau “Tidak”)	Alternatif Solusi
		Ada	Tidak
I	Proses analisis kebutuhan
	Analisis partnership
	Perencanaan
	Presentasi
II	Proses Persetujuan
	Perundingan
	Penandatanganan MoU
III	Proses Pelaksanaan kerjasama
	Pelaporan
	Monitoring dan evaluasi

Anda juga bisa download format LK-5 dengan Klik Di Sini

Video: Supervisi Akademik Kepala Sekolah Jenjang SD (1)

Untuk mempelajari praktek Supervisi Akademik Guru oleh Kepala Sekolah/Madrasah di SD/MI, silahkan Anda lihat tayangan video berikut ini:

Anda bisa melihat tayangan video tentang "Supervisi Akademik Kepala Sekolah Jenjang SD(1) yang ada di atas, sekaligus belajar memberikan penilaian terhadap sang-Guru Model dengan format yang telah disediakan. Format penilaian pembelajaran Klik Di Sini

Bahan Tayang Supervisi & PK Guru & Tendik

Supervisi akademik merupakan serangkaian kegiatan membantu guru mengembangkan kemampuannya dalam mengelola proses pembelajaran sehingga dapat meningkatkan kompetensi paedagogik dan profesional, yang muaranya kepada peningkatan mutu lulusan peserta didik (Glickman:2007).

Menurut Daresh (2001) supervisi akademik merupakan upaya membantu guru mengembangkan kemampuannya mencapai tujuan pengajaran.

Jika Anda ingin mempelajari secara lebih lengkap bahan tayang "Supervisi dan Penilaian Kinerja Guru dan Tenaga Kependidikan. Silahkan Anda Klik Di Sini

Panduan Supervisi & PK Guru & Tendik

SUPERVISI DAN PENILAIAN KINERJA GURU & TENDIK

Keberhasilan program pendidikan melalui proses belajar mengajar sangat dipengaruhi oleh banyak faktor, salah satu diantaranya adalah proses pemantauan dan pengawasan terhadap kependidikan yang dilakukan secara efektif dan optimal.
Untuk mempelajari bagaimana melaksanakan supervisi Guru. Silahkan Anda Klik Di Sini
Sedangkan untuk mempelajari bagaimana melaksanakan supervisi dan menilai kinerja Tenaga Kependidikan (Tendik). Silahkan Anda Klik Di Sini

Jika Anda kesulitan membuka file pdf, sebaiknya Anda download dan install terlebih dahulu "Lumin pdf" melalui play store jika menggunakan HP

Pengembangan Madrasah Berdasarkan 8 SNP

Untuk mengembangkan sekolah/madrasah diperlukan kerja keras dan kerja cerdas. Dimulai dari Analisis Pengembangan Sekolah/Madrasah, Perencanaan Program Pengembangan Sekolah/Madrasah, Pelaksanaan Program Pengembangan Sekolah/Madrasah, monitoring dan diakhiri dengan evaluasi. Anda bisa mempelajari bahan tayang "Pengembangan Sekolah/Madrasah Berdasarkan 8 SNP" dengan Klik Di Sini atau bahan modul dengan Klik Modul

LK 01. Pengembangan Madrasah Berdasarkan 8 SNP

Lembar Kerja 01:
A. Aktivitas Pembelajaran 1

Tugas 1.  Menganalisis Kasus Keterlaksanaan 8 SNP
Tujuan penugasan:
Setelah melakukan aktivitas belajar ini Saudara dapat:
1. Menganalisis keterlaksanaan 8 SNP berdasarkan kasus
2. Merancang alternatif solusi upaya pemenuhan mutu SNP berdasarkan temuan pada kasus
3. Membuat rekomendasi kegiatan kegiatan pengembangan sekolah berdasarkan kasus

Petunjuk Penugasan :

1. Buatlah kelompok yang terdiri dari 5-6 orang
2. Cermatilah kasus tentang keterlaksanaan 8 SNP pada sebuah sekolah
3. Diskusikanlah tentang keterlaksanaan 8 SNP pada sekolah tersebut, lalu buatlah alternative  solusi upaya pemenuhan mutu berrdasarkan temuan dan rancanglah rekomendasi pengembangan sekolah yang akan dilaksanakan
4. Tuliskan hasil diskusi kelompok pada Format yang tersedia pada Format 1

Analisis Kasus keterlaksanaan 8 SNP
Studi Kasus
Sekolah  “BINA ANAK BANGSA” terletak di pinggir kota kecamatan dengan akses menuju ke sekolah tersebut cukup mudah karena tidak jauh dari jalan raya. Lokasi sekolah yang terletak di pinggir kota kecamatan sangat nyaman untuk belajar. Orang tua peserta didik di sekolah  tersebut kebanyakan dari keluarga ekonomi menengah ke bawah yang kebanyakan bekerja sebagai petani dan buruh. Sekolah ini memiliki kerjasama yang baik dengan masyarakat dan sekolah yang ada disekitarnya. Pembelajaran IPA di sekolah hanya teori hal ini terjadi karena tidak memiliki peralatan laboratorium.  Sumber dana sekolah hanya berasal dari BOS Pusat. Sekolah tidakpernah memenangkan lomba O2SN. Hasil Nilai UN setiap tahun mengalami peningkatan. Sebagian besar lulusan melanjutkan ke sekolah di kabupaten.
Hasil Wawancara dan Observasi
Berdasarkan hasil wawancara dan observasi diperoleh informasi sebagai berikut:

1. Animo masyarakat untuk menyekolahkan anak di sekolah tersebut rendah sehingga jumlah peserta didik sedikit.
2. Sekolah memiliki akreditasi C
3. Kepala sekolah rutin melaksanakan supervisi akademik
4. Perangkat pembelajaran berupa Silabus sudah dimiliki oleh semua guru
5. Sebagian besar guru belum dapat membuat RPP dengan baik
6. Media yang digunakan guru dalam pembelajaran masih minim 
7. Ruang Kepala sekolah bergabung dengan Ruang Tata Usaha
8. Semua kelas tersedia jaringan listrik
9. Hubungan sekolah  dengan dinas pendidikan baik
10. Hubungan sekolah dengan masyarakat baik
11. Sebagian besar guru aktif mengikuti MGMP

Untuk mengerjakan tugas LK 01, silahkan download   Klik Format 1. 

Caranya: Klik File, download, Microsoft Word

Film "Pemimpin Pemimpi"

Untuk lebih memperjelas materi "Kepemimpinan Perubahan" Kepala Sekolah/Madrasah, Silahkan Anda melihat video berjudul "Pemimpin Pemimpi" berikut ini:

Kepemimpinan Perubahan

KEPEMIMPINAN PERUBAHAN

   Modul ini memberikan pemahaman kepada peserta diklat mengenai kepemimpinan perubahan, Manfaat kepala sekolah mempelajari kepemimpinan perubahan dan langkah melakukan kepemimpinan perubahan agar pembelajaran di sekolah menjadi lebih baik.    Kepemimpinan perubahan adalah sebuah upaya untuk menciptakan revolusi dalam perubahan organisasi, sehingga membawa perubahan yang menjadikan semua komponen dalam organisasi itu menyatu dan saling berempati untuk membawa perubahan agar lebih bermanfaat dan memiliki nilai positif terhadap organisasi.     Kepala sekolah memiliki peran strategis untuk membuat perubahan di sekolah. Kepala sekolah sebagai pemimpin dituntut memiliki alternatif solusi yang tepat untuk memperbaiki kondisi sekolah yang ada. Namun demikian, untuk melakukan perubahan memerlukan pertimbangan dan cara yang tepat. Jika seorang kepala sekolah melakukan perubahan di sekolah dengan cara yang tidak tepat, bisa menjadi sebuah masalah besar baik bagi kepala sekolah sendiri, guru, staf, dinas pendidikan dan masyarakat luas. Oleh karena itu, kepala sekolah perlu memadukan konsep, prinsip dan prosedur untuk melaksanakan perubahan di sekolah, sehingga perubahan itu bisa berjalan dengan baik dan alamiah. Perubahan di sekolah diarahkan pada 3 sasaran, yakni penguatan supervisi akademik di sekolah, pengembangan kapasitas tenaga kependidikan di sekolah dan pengembangan kurikulum di sekolah. Oleh karena itu materi kepemimpinan perubahan ini dipadukan dengan kepemimpinan pembelajaran. 

     Kepemimpinan perubahan yang terintegrasi dengan kepemimpinan pembelajaran adalah upaya untuk menciptakan kondisi baru yang lebih baik. Jika kepemimpinan perubahan dapat diwujudkan di sekolah, maka budaya lama akan tergantikan dengan budaya baru. Pola pikir lama akan digantikan oleh pola pikir baru. Perilaku lama akan diubah menjadi perilaku baru. Kebiasaan lama akan digantikan oleh kebiasaan baru. Sekolah menjadi berwajah baru. Sekolah yang melahirkan generasi baru lebih baik dan semakin baik dari waktu ke waktu. 

Untuk mempelajari lebih lanjut modul "Kepemimpinan Perubahan" ini. Anda bisa Klik Di Sini.

Anda  juga bisa mempelajari atau download bahan tayang materi "Kepemimpinan Pembelajaran" dengan Klik Di Sini

Jika Anda adalah trainer/ nara sumber yang akan melatih tentang "Kepemimpinan Perubahan". Anda bisa menggunakan Lembar Kerja(LK) berikut ini:

Lembar Kerja 1 (Kajian Tayangan Video) : Klik Di Sini

Lembar Kerja 2 (Menciptakan Sekolah Ramah Anak): Klik Di Sini

Lembar Kerja 3 (Rancangan langkah Tindak Kepemimpinan) : Klik Di Sini

Lembar Kerja 4 (Rencana Pengembangan Sekolah/Madrasah: Klik Di Sini

Bahan Tayang Kompetensi Sosial pada Diklat Teknis Substantif Kepala Madrasah di Balai Diklat Keagamaan Surabaya. Silahkan klik Bahan Tayang Kompetensi Sosial Kamad. Sedangkan Bahan Ajar Kompetensi Sosial bisa Anda klik Bahan Ajar

Diskusi Kompetensi Sosial Kepala Madrasah

Diskusi tentang Kompetensi Sosial Kepala Sekolah/Madrasah pada Diklat Teknis Substantif Kepala madrasah di Balai Diklat Keagamaan Surabaya. Silahkan lihat bahan diskusi dengan klik Diskusi Kompetensi Sosial

Suasana diskusi tentang Kompetensi Sosial pada Diklat Kepala Madrasah Ibtidaiyah (MI) Angk.3 Kab. Bojonegoro tgl. 19/12/2019. Silakan menikmati atau download gratis. Jangan lupa untuk klik sponsor di sebelah kanan untuk pengembangan Blog ini. Terima kasih

Peserta Diklat Kepala Madrasah Ibtidaiyah (MI) Angk.3 Kab. Bojonegoro tgl. 19/12/2019 sedang berjoget untuk mengisi waktu istirahat. Silakan menonton atau download gratis. Jangan lupa meng-klik sponsor di sebelah kanan untuk pengembangan Blog ini. Terima kasih

Diskusi tentang masalah kompetensi sosial pada Dikla Kepala Madrasah di Kabupaten Probolinggo tanggal 7 s.d 12 Januari 2019

Slide Kompetensi Sosial

Kompetensi Sosial Kepala Madrasah (Kamad) adalah Kemampuan Kepala Madrasah dalam berinteraksi, berkomunikasi dan bekerjasama dengan orang lain atau pihak lain.
Baca selengkapnya dan download gratis materi kompetensi sosial dengan Klik Di sini .

Jangan lupa untuk melihat/ klik sponsor untuk pengembangan Blog ini